| Vzorové riešenia 3. série zimnej časti Pikofyzu 2004/2005 |
 |
|
|
 |
|
|
Celoslovenský korešpondenčný seminár z fyziky pre žiakov ZŠ a OG
|
Termín riešení
Adresa
PIKOFYZ
P-MAT, n. o.
P. O. Box 2
Bratislava 1
814 99
|
Vzorové riešenia 3. série zimnej časti
|
| Pikofyz, 7. ročník |
www.p-mat.sk/pikofyz |
šk. rok 2004/2005 |
Príklad 1 ♥ Pohyblivé schody (opravovala Aďa Daniláková)
Otec prekoná posledných 5 výškových metrov behom po pohybujúcom sa eskalátore.
Keď sa bude nachádzať dole pod schodmi, bude jeho potenciálna energia:
Epd = m0.g.h = (981.h) J
Keď sa bude nachádzať hore na nástupišti bude jeho potenciálna energia:
Epd = m0.g.(h+5) = [981.(h+5)] J
Práca, ktorá je potrebná na to aby otec prekonal posledných 5 výškových metrov
sa bude rovnať rozdielu týchto dvoch potenciálnych energií: W = Eph
- Epd = 4905 J.
Túto prácu však nevykonal samotný otec, lebo sa viezol na eskalátore. Keďže
celých 5 výškových metrov prekoná eskalátor za 15s, za 10s kým sa na ňom viezol
otec prekonal 2/3 celkovej dráhy. 1/3 dráhy teda musel prekonať otec vlastnou
prácou. Keďže váha otca ani tiaž sa nemení, v rovnakom pomere sa rozdelí aj
celková práca potrebná na prepravu otca na nástupište. Práca otca teda bude:
W0 = 4905J / 3 = 1635J.
Bodovanie: Rátať sa mohlo aj s tiažou g =10 ms -2 , potom si
ale bolo treba dávať pozor na zaokrúhľovanie. Ak sa zaokrúhľovalo aj počas
výpočtov, vychádzali potom nepresné výsledky, za ktoré sa strhávali body.
Ďalšou chybou boli nedostatočné komentáre k postupu, pričom sa za to strhával
až jeden bod. Veľkou chybou, ktorá sa vyskytla v mnohých riešeniach bolo neuvedomenie
si práce eskalátora a za prácu otca sa považovala celková práca, ktorú vykonal
otec a eskalátor. Keďže v tom spočívala podstata príkladu, len za výpočet
tejto práce sa udeľovalo po jednom bode.
Príklad 2 ♥ Obrázok kilogramu (opravoval Miro Foltín)
Ahojte všetci! Dajme sa hnedˇ do riešenia. Aby sme v tom nemali zmätok,
označíme si všetky veličiny nasledovne:
| hustota platiny - ρp = 21000kg/m3 |
objem valca - V |
| hustota irídia - ρ i = 21000kg/m3 |
objem platiny - Vp |
| hmotnosť platiny - mp |
objem irídia - Vi |
| hmotnosť irídia - mi |
hmotnosť valca - m |
Kedˇže valec je prototyp kilogramu, musí byť aj jeho hmotnosť m = 1kg a jeho
objem vypočítame V = 1195mm 2.39mm = 46605mm 3= 0,000046605m 3.
A teraz si treba uvedomiť, že hmotnosť valca sa rovná súčtu hmotností irídia
a platiny, ktoré sa nachádzajú vo valci. m = m p + m i (vzorec
1).A to isté platí o objemov: V = V p + V i (vzorec 2).
A samozrejme vieme, že objem môžeme vypočítať V p = m p
/ ρ p a V i = m i / ρ i a to
dosadíme do vzorca 1:
V= m p / ρ p + m i / ρ i (vzorec
3) v tejto rovnici máme 2 veličiny, ktoré nepoznáme a to m i a m p.
Čo s nimi? Ved´ tu máme ešte vzorec 1, odkiaľ si vyjadríme m p = (m-m i)
a toto šupneme do tretieho vzorca: V = [(m - m i) / ρ p]
+ [m i / ρ i]
A teraz sa snažme tento nesympatický vzorec čo najrýchlejšie upraviť.Vynásobím
obidve strany ρ p a ρ i dostávam: ρ p.
ρ i.V = ρ i.m - ρ i.m i
+ ρ p.m i a po úpravách získame: m i = ( ρ p.ρ i
V - ρ i m) / (- ρ i + ρ p)
Po dosadení číselnýcj hodnôt: m i = 0,319 kg , m p = 0,681kg
, V p = 0,0000324m 33 a V i = 0,0000142m 3.
A teraz si môžeme vypočítať buť pomer objemov alebo hmotností: m p
: m i = 2,13 : 1 a V p / V i = 2,28:1.
Možno sa vám bude zdať, že máte iné pomery, ktoré som pouznával - schválne skúste
si vydeliť jedno číslo druhým a dostanete to isté, čo ja.
Myslím si, že ste sa popasovali s touto úlohou výborne, až na neaké tie malé
chybyčky, ktoré sa sem tam priplietli. Jediné, čo by som vám mohol vytknúť je
to, že často nepíšete jednotky za číslami, a ja musím hádať, či napríklad číslo
456,23 je v metroch, kilogramoch alebo jauloch- ale nebojte sa, za to som nestŕhaval
body.
Bodovanie: Za správne premieňanie jednotiek, výpočet objemu valca napísanie
vzorcov 1,2 dostali ste 1b. Aprávne dosadenie - vzorec a úprava vzorca -1b.
správne úvahy a komentáre 1,5b. Vypočítnie hodnôt mp,mi alebo Vi,Vp - 1b.
a nakoniec správne napísaný pomer 0,5 boda.
Príklad 3 ♥ Snežné problémy (opravovala Marcelka Hrdá)
Tento príklad obsahoval dve otázky, na ktoré si postupne odpovieme.
Prečo sa prvýkrát šlo horšie Lacovi v čerstvom snehu?
Najprv sa pozrime na to, aký rozdiel pre Laca predstavoval čerstvý sneh
namiesto cestičky. Padajúce snehové vločky sú priveľmi ľahké a nemajú dostatok
energie, aby pod sebou nejako viditeľne stlačili sneh. Keď ale po takomto
snehu začne ísť Laco (ktorý má výrazne väčšiu hmotnosť ako vločka :-), nohy
sa mu hlboko zaboria. V podstate má teraz dve možnosti ako pokračovať: Buď
nohy bude vyťahovať von, v zdvihnutej polohe ich presunie a zase zaborí
o kúsok ďalej, alebo nohy nebude vyťahovať, ale bude sneh tlačiť pred sebou.
V oboch prípadoch musí vykonať nejakú prácu navyše oproti Timovi, ktorý
normálne kráča: dvíhanie nôh alebo tlačenie snehu. Práve táto nutná práca
navyše spôsobí, že Lacovi sa ide ťažšie.
Prečo sa stojaci Laco na lyžiach zabáral viac ako pohybujúci sa Timo?
Hlavným dôvodom je v tomto prípade čas pôsobenia sily, lebo obaja majú rovnakú
hmotnosť. Laco stojí na jednom mieste, čiže sa postupne zaborí tak hlboko,
ako je to pri jeho hmotnosti možné. Timo je v pohybe - aj on sa začne zabárať,
lenže kým sa stihne o kúsok zaboriť, už je na inom mieste. Zahnutá špička
lyží spôsobuje, že lyže sú neustále na snehu - "nasúvajú" sa naň. Timo je
teda v každom momente navrchu snehu a kým sa stihne zaboriť, je na inom
mieste, opäť navrchu snehu. Výsledkom je, že sa na každom mieste zaborí
menej ako stojaci Laco.
Ďalším dôvodom by ešte mohol byť rozdielny rozklad síl:
Na svahu sa Timova tiaž rozložila na dve zložky: kolmú na podložku (sneh)
- F2, spôsobujúcu stláčanie snehu a rovnobežnú s podložkou - F1, spôsobujúcu
pohyb. Obe sily boli menšie ako Timova tiaž, preto Timo pôsobil na sneh
v skutočnosti menšou silou ako Laco pod svahom, ktorého celá tiaž bola použitá
na stláčanie snehu.
Rozklad síl som ale v riešení nepožadovala, lebo mnohí ste sa o ňom ešte
neučili.
Bodovanie: 1.otázka: za konštatovanie: Laco sa bude zabárať: 10-20%
bodov, za vysvetlenie (najlepšie s prácou alebo energiou) plný počet bodov.
2.otázka: Za vysvetlenie a odôvodnenie rozdielu v dĺžke času pôsobenia
sily plný počet bodov. Za nedostatky a chyby v riešeniach som body strhávala:
7. ročník + tercia: Hodnotila som iba jednu z otázok, pričom ak v riešení
boli odpovede na obe otázky, hodnotila som tú lepšiu, so základom 5 bodov.
8. ročník: podobne ako 7. ročník, s rozdielom, že za každú otázku bol základ
(plný počet) 2,5 bodov.
Príklad 4 ♥ Vleky (opravovala Zuzka BTW Batmendijnová)
Príklad sa dal pochopiť rôzne. Asi najkorektnejšie je toto vysvetlenie:
Zo zadania nie je jasné, či druhý vlek išiel pomalšie, alebo rýchlejšie. Timo
totiž mohol počítať kotvy druhého vleku idúce nahor tak, že ich predbiehal,
alebo tak, že ony predbiehali jeho. Označme: rýchlosť Timovho a Lacovho v1,
rýchlosť druhého vleku v2, čas výstupu t = 3 min = 180s, vzdialenosť
medzi kotvami l =25m, dĺžku vleku s. Rozoberme obe možnosti:
- v1 < v2
Vzájomná rýchlosť Laca a kotiev druhého vleku idúcich dole je v1+
v2. Za 3 minúty prejde kotva druhého vleku idúca dole vzhľadom
na Laca vzdialenosť: (v1+ v2).t = 28,l m. Vzájomná
rýchlosť Tima a kotiev druhého vleku idúcich hore je v2 - v1.
Za 3 minúty prejde kotva druhého vleku idúca hore vzhľadom na Tima vzdialenosť:
(v2 - v1).t= 12,lm.
Máme dve rovnice o dvoch neznámych. Úpravou dostaneme: v1=10/9
m/s , v2 = 25/9 m/s.
s = v1.t = 200m - dĺžka oboch vlekov. Druhému vleku trvá vyviesť
Tima čas s / v2 = 72 s.
- v2 < v1
podobnými úvahami, ako v prvom príprade dôjdeme k rovniciam: (v1
+ v2).t = 28.l
(v1 - v2).t = 12.l
V tomto prípade vyjdú hodnoty prehodené, teda v1=25/9 m/s, v2
= 10/9 m/s
s = v1.t = 500m - dĺžka oboch vlekov. Druhému vleku trvá vyviesť
lyžiarov hore čas s / v2 = 450 s.
Bodovanie: 5b za správne riešenie podľa riešiteľovho chápania zadania.1
- 2b dole za neuvedomenie si niektorých súvislostí, 2b za rozumnú snahu vyriešiť
príklad:)
Príklad 5 ♥ Sprchová raketa (opravoval Peter Zilo Petrík)
Tento príklad bola typická experimentálka. Takže poďme na to.
Mali ste odmerať prietok vody, ktorý udrží ružicu nad zemou alebo nejaké iné
predmety. Všetci ste asi prišli na to, že čím väčší prúd vody, tým je silnejší.
Ale ako odmerať tento prietok? Dalo sa to napríklad tak, že si zoberiete vedro
a budete ho s daným nastavením (keď to zdvihlo ružicu) napúšťať aspoň 15 sekúnd.
Potom odmeriate ešte objem vody vo vedre a po vydelení V/t máte hľadaný prietok.
Dalo sa to taktiež odrátať z vodovodných hodín, na ktorých sa každému bytu
odčítava objem použitej vody :.
Najčastejšia chyba bola, že keď bola ružica príliš ťažká a vôbec sa nezdvihla,
tak ste to zabalili alebo vypočítali max. prietok vody u vás. Avšak na to
tam bola druhá časť experimentálky! Druhá chyba bola, že ste merali prietok
iba raz. V experimentoch sa robia merania aspoň 3-krát.
Bodovanie: 1b - postup; 2b - merania hodnôt; 1b - výpočet prietoku; 1b
- ostatné.
Príklad 6 ♥ Varenie kávy (opravovala Zuzka BTW Batmendijnová)
nS = 75% = 0,75 - účinnosť star. kávovaru
nN = 85% = 0,85 - účinnosť nov. kávovaru
P' = 2500W - príkon
t1 = 20°C - počiatočná teplota vody
t2 = 100°C - teplota vriacej vody
c = 4,2kJ/kg.°C = 4200 kJ/kg.°C - merná tep. kap. vody |
m = V.ρ = 1,5kg - celková hmotnosť vody
mS - hmot. vody prevarenej v st. kávovare
mN - hmot. vody prevarená v nov. kávovare
T - čas varenia vody v starom kávovare
TR = 60s - čas rozbalenia nov. kávovaru |
Na začiatku si uvedomme, že výkon kávovarov závisí od ich účinnosti. Výkon starého
kávovaru je rovný P'.n S , výkon nového P'.n N. Ďalej vieme,
že v starom kávovare sa varí voda čas T, v novom čas T - T R (odčítame
čas potrebný na rozbalenie). Zo zadania vieme, že m S + m N
= m, teda m S = m - m N (dokopy chceme uvariť 1,5l kávy).
Vytvoríme si kalorimetrickú rovnicu, ktorá nám určuje, koľko tepla je potrebné
dodať vode na to, aby zovrela. Pri starom kávovare sa toto teplo rovná: m S.
c. (t 2 - t 1) , pri novom: m N. c. (t 2
- t 1). Teplo je vlastne práca dodaná kávovaru, preto využijeme rovnicu
P = W / T a zostavíme si rovnice: Starý kávovar: P'.n S = (m - m N).
c. (t 2 - t 1) / T
Nový kávovar: P'.n N = m N. c. (t 2 - t 1)
/ ( T - T R )
Máme dve rovnice o dvoch neznámych (m N a T), z ktorých nám riešením
vyjde:
m N = 0,62 kg a teda: m S = m - m N =1,5 - 0,62
=0,88 kg
Takže pomer hmotností vody stará kanvica : nová kanvica je približne 62 : 88
= 31: 44.
Bodovanie: 2b za rozumnú snahu vyriešiť príklad :) ,3b za približné riešenie
skúšaním, 4-4,8 boda za takmer správnu rovnicu s malou chybou, 5b za úplné
riešenie.
Príklad 7 ♥ Zmrznutý čaj (opravoval Michal Priky Prikler)
Ahojte! Tento príklad nedopadol najlepsie a to najmä kvôli tomu, že ste
mnohí pozabudli na to, že ide o experimentálnu úlohu. To znamená, že samotný
experiment treba urobiť a výsledky z neho zaznamenať da tabuľky, prípadne
grafu. Celý experiment sa dal spraviť niekoľkými spôsobmi, ale najviac sa
mi páčil nasledujúci postup:
Nejaké množstvo vody nalejeme do odmerky a nechame ju zamraziť. Keď vyberieme
odmerku z mrazničky, zistíme, že hladina vody nebola rovná a teda aj ľad je
hrboľatý. Ako teda odmerať presne jeho objem? Možeme do odmerky priliať striekačkou
male množstvo vody (ktorého objem budeme vedieť:), po najbližšiu jednotku
a z toho môžeme zistiť objem ľadu. Takže už vieme objem ľadu+vody.
Necháme túto sústavu roztopiť a zistíme objem rotopeného ľadu = vody. Odrátame
množstvo pridanej vody a vieme aj objem roztopeného ľadu a môžeme porovnať
objem ľadu a objem vody z rotopeného ľadu. Tým šikovnejším vyšlo, že objem
sa zmenšil :). O koľko percent, záviselo od množstva vody, teploty, ... .
Samozrejme, keďže ide o experiment, treba pokus zopakovať niekoľko krát, určiť
možné odchýlky a urobiť diskusiu, napríklad o tom, ako zmena objemu závisí
od teploty :).
Zmena objemu samozrejme závisí od teploty prosteria. Ak necháme ľad roztopiť
len tak v izbe, roztopí sa pomalšie a menej vody sa vyparí, ako keď dáme roztopiť
ľad na radiátor. Samozrejme, to bolo treba vyskúšať.
A od čoho to ešte môže závisieť? Napríklad od tlaku, od hustoty vody a ...
.
Bodovanie: 2b za experiment,
Príklad 8 ♥ Rúra z lietadla (opravoval Martin Logik Lauko)
Čaute všetci merači hustoty! Ľahko
spočítame, že ak na konci rúry zostáva h = 10 cm vysoký prázdny priestor s
prierezom S = 10 cm2, má tento priestor objem V = h . S = 0,1 litra
- ak zarátame priestor v oboch ramenách, stále je to len 0,2 l, čo je oveľa
menej ako 1,8 l oleja, ktoré do rúry podľa zadania chlapci naliali.
Toľko tekutiny sa do rúry v žiadnom prípade nezmestí. Takže buď olej, alebo
pôvodná kvapalina by z rúry vytiekli (ktorá, to závisí od hustoty - porozmýšľaj
prečo!).
Tak či onak, stalo by sa niečo iné, ako sa píše v zadaní ("doliali teda jedno
rameno rúry doplna"), o vytekaní reč nebola.
V skutočnosti sa však postupom, ktorý použili chlapci, dá zistiť hustota kvapaliny.
(Niektorí z vás takto riešili 4. príklad 2. série Hustý medík.) Využijeme,
že rúra zo zadania má vlastnosti ako U trubica. Zároveň predpokladáme, že
olej sa s kvapalinou z rúry nemieša a že má väčšiu hustotu (ak by mala kvapalina
menšiu husototu ako olej, olej by nezostal na povrchu).
Ak je prierez rúry 100 cm2, situácia bude vyzerať ako na obrázku.
Pritom h2 je hĺbka, v ktorej bude spodná hladina doliateho oleja
(h2 = V / S = 0,0018 m3 / 0,01 m3 = 18 cm).
Výšku h1 bude mať vodný stĺpec v druhom ramene. Hladina vody v
druhom ramene totiž poklesla o 8 cm, v prvom teda musela o toľko isto stúpnuť
(nemala sa kde stratiť :), preto h1 = 8+(10-2) cm = 16 cm.
Všimnime si spodnú hladinu oleja. Aby bola v celej rúre (U-trubici) rovnováha,
musí byť rovnováha v tejto rovine. Pod ňou je v oboch ramenách voda siahajúca
do rovnakej výšky - je teda v rovnováhe. Nad ňou je v jednom ramene h1
= 16 cm vysoký stĺpec pôvodnej kvapaliny, v druhom 18 cm vysoký stĺpec oleja.
Tieto stĺpce kvapalín musia pôsobiť rovnakou gravitačnou silou, čo je podmienka
rovnováhy. Prierez S je pritom rovnaký.
Musí teda platiť:
F1 = F2
m1 . g = m2 . g
Vyjadríme si hmotnosť m = V. ρ V1
. ρ1 . g = V2 . ρ2 . g
A objem V = h . S h1 . S . ρ1
. g = h2 . S . ρ2 . g
Vykrátime S, g h1 . ρ1
= h2 . ρ2
A vyjadríme ρ1 = h2
. ρ2 / h1
Po dosadení známych veličín (hustota oleja 1 = 900 kg/m3)
zistíme hmotnosť pôvodnej kvapaliny v nádobe 1 = 1012,5 kg/m3,
čo je hľadaný výsledok. Teda správna odpoveď má znieť: áno, hustota kvapaliny
sa určiť dá (ak je prierez rúry 100 cm2).
Bodovanie: 1 až 3 b za čiastočne správne zdôvodnenie, 5 b za úplné zdôvodnenie,
že sa olej nezmestí, -0,1 b za drobnú chybu, bonusový pol bod navyše pre tých,
ktorí vyriešili úlohu všeobecne a zistili hustotu.
| | |